Mi az a nonprofit iskola - az online főiskolák előnyei és hátrányai

Két valóság van, amelyekkel és munkahelyek nélkül szembe kell néznie. Az egyik az, hogy éppen túl sok jelentkező van a jelenleg elérhető állásokra, ami azt jelenti, hogy heves a verseny. Ha nincs diploma, akkor hátrányos helyzetben van. És ha te csinál ha van diplomád, valamivel jobb helyzetben van, de továbbra is olyan helyzetben lehet, hogy a munkáltatók felvételt igénylő felső szintű munkavállalókat alkalmazhatnak. Kétségkívül ez egy munkáltató piaca.

A második valóság az, hogy a versenytársak visszatérnek az iskolába. Amikor a gazdaság visszapattan, akkor készen áll arra, hogy ugrásszerűen előtted álljon a munka, az előléptetés és a fizetés terén. Nehéz lehet az iskolába való visszatérésről szóló döntés, ha gyermeke van, vagy egyszerre kell dolgoznia. De szerencsére vannak olyan lehetőségek, amelyek jobban illeszkednek a forgalmas élethez, mint a hagyományos campusi egyetem látogatása. A mai világban az esti és online tanfolyamokkal rendelkező, nonprofit egyetemek támasztottak alá.

Mik a nonprofit főiskolák és iskolák??

A nonprofit iskolák olyan oktatási intézmények, amelyek vállalatok és gyakran részvényesek. Vállalkozásként működnek, és az általuk eladott termék oktatás. Céljuk, hogy minőségi oktatást nyújtsanak, és ezzel pozitív hozamot vagy profitot teremtsenek részvényeseik számára.

A nonprofit egyetemek és iskolák általában több széles kategóriába tartoznak. Az egyik ilyen kategóriába tartoznak az iskolák, amelyek biztosítják, amit a legtöbb ember összekapcsol a főiskolákkal, például az üzleti diplomákat, a büntető igazságszolgáltatást, az orvosi területeket és az oktatást. Ezek az iskolák munkatársak, alapiskolai és mesterfokozatokat kínálnak, amelyek nem különböznek a helyi állami egyetemen, bár a legtöbb virtuális iskola oktatást nyújt online. Néhányuknak online tanfolyamai vannak és fizikai helyeik is vannak.

A másik kategóriába azok az iskolák tartoznak, amelyek oktatást és képzést nyújtanak a műszaki területeken, például ápolás, fogorvosi segítség vagy légkondicionáló javítása. Ezeket az iskolákat gyakran szakképző vagy szakiskoláknak tekintik, és mivel az általuk nyújtott képzés gyakorlati jellege miatt ezek az iskolák általában fizikai egyetemen vagy helyszínen vannak.

Néhány példa a nonprofit iskolákra:

• DeVry Egyetem
• Colorado Műszaki Egyetem
• Webster University
• Kaplan Egyetem
• Főnix Egyetem
• ITT Műszaki Intézet

Előnyök

Számos előnye van a nonprofit egyetemen való részvételnek - különösen akkor, ha szülő vagy, vagy ha távol tartózkodik a főiskolai campustól.

1. Nincs belépési követelmény

Az olyan iskolák, mint a Kaplan Egyetem vagy a Phoenix Egyetem, piaci édességet kínálnak. Nemcsak gyermekeket és családokat kínáló embereket látnak el, hanem olyan személyeknek is, akiknek nem volt érdeke a főiskolán való részvételre, amikor középiskolát végeznek - és valószínűleg nem fogadnák el őket, még akkor sem, ha menni akartak.

A hagyományos iskolák felvételi követelményekkel rendelkeznek. Ha egy 30 éves vagy, aki egyetemi egyetemen kíván részt venni, hogy megszerezze a főiskolai diplomát, akkor továbbra is meg kell szereznie egy bizonyos GPA-t a középiskolában - plusz, a SAT-ot kell vennie, ha egyetemi diplomát szeretne keresni. , vagy a GRE vagy a GMAT, hogy jogosult legyen egy posztgraduális programra. Egy nonprofit iskolában azonban ilyen követelmények nem léteznek. Szükség van egy középiskolai diplomara vagy GED-re, internet-hozzáféréssel rendelkező számítógépre (egyes iskolák esetében) és a siker vágyára.

Sokan vannak, akik akar visszamenni az iskolába, de nem járt jól a középiskolában, vagy nem akarja megtartani a vizsgákat, mint például a SAT. Ha nem állnak rendelkezésre nonprofit iskolák, akkor a lakosságnak ez a szegmense nem igényel további oktatást. Az elmúlt 10 évben amerikaiak milliói tovább haladták karrierjük az oktatási intézmények által kapott oktatás miatt.

2. Az ütemtervek rugalmasak

Ha olyan fokozat megszerzését tervezi, amely nem igényel gyakorlati képzést, a nonprofit iskolák nagyobb rugalmasságot kínálnak, mint a hagyományos főiskolák vagy egyetemek. Sokan online képzési programokat kínálnak, amelyek lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy teljes munkaidőben dolgozzanak diplomájuk megszerzése közben. Ha nem dolgozik, akkor továbbra is agresszív módon kereshet munkát anélkül, hogy félne attól, hogy iskolai ütemezése ütközhet egy új állással. Nem kell aggódnia, hogy szabadnapokon vesz részt az órákon - éjjel is online jelentkezhet, vagy hétvégén vagy szabadnapján rögzítheti a felvételeket. Számos iskola gyorsított végzettségi programokat kínál, amelyek lehetővé teszik, hogy hamarabb megszerezze a fokozatát.

3. Fókusz a valós világban

Amikor a legtöbb ember arra gondol, hogy visszatér az iskolába, gondolkodik a főiskoláról. Gondolkodnak a főiskolai vagy a végzettségi fokokra, de egyesek nem akarnak főiskolára járni, és az általános oktatási követelményekre pazarolni az időt, ha nincs hatással a jelenlegi vagy jövőbeli karrierre. Valójában sok szakma megköveteli olyan képzést, amelyet még a hagyományos egyetemen vagy közösségi főiskolán sem lehet megszerezni. Nem számít, hány orvosunk, ügyvéd, tanár vagy üzletemberek van, mindig szükség lesz emberekre, hogy javítsák meg autóinkat, tisztítsák meg a fogainkat vagy támogassák az orvosokat és a kórházakat. A nonprofit iskolák lehetőséget kínálnak oktatásra és képzésre ezeken a területeken. A hagyományos iskolák általában nem.

De még azok is, akik a hagyományos végzettséget keresik, előnyben részesíthetik a nonprofit iskolát, mint a hagyományos főiskolát. Miért? A nonprofit iskolák olyan tanárokat alkalmaznak, akik aktívan működnek az általuk tanított területen. A kurzusok és a beszélgetések kevésbé filozófiai vagy fogalmi, és inkább arra irányulnak, hogy mit fog szembesülni a munka során. Ezen iskolák célja, hogy a lehető legrövidebb időn belül megtanítsák a szükséges információkat.

Például, egy nappali tagozatos kurzusterhelés egy hagyományos iskolában félévben 12-15 óra. A hallgatóknak általában két félévük van, majd egy nyári szünet. Az online egyetemek teljes munkaidős menetrendje félévenként hat-nyolc kredit óra, minden félév 8-10 hét. Mivel a félévek rövidebbek és nincsenek nyári szünetek, hamarosan diplomát szerezhet egy nonprofit iskolában.

hátrányok

Vannak hátrányai a nonprofit egyetemek számára is. Ennek ellenére szinte bármilyen hátrányt tapasztalhat egy nonprofit egyetemen egy hagyományos iskolában.

1. Az akkreditáció megkérdőjelezhető

Bármely főiskolai oktatás egyik legfontosabb szempontja, hogy a megszerzett diploma jelent-e valamit a munkaadóknak (vagy más iskoláknak, ha úgy dönt, hogy áthelyezi vagy folytatja a posztgraduális képzést). A leendő munkáltatók el fogják utasítani az Ön diplomáját, ha egy nonprofit iskolából szerezte meg?

Valószínűleg nem fogják - mindaddig, amíg az iskolát, amelyben részt vesz, akkreditálják. Ha azonban nem akkreditált iskolából szerez diplomát, akkor kétségbe vonható a hitelesítő adatai. Ezenkívül egy nem akkreditált iskola nagyobb valószínűséggel hagyja el üzleti tevékenységét a jövőben, és rendkívül kellemetlen lehet, ha diplomát szerez egy olyan iskolából, amely már nem üzleti vállalkozás.

Az akkreditáció két típusa nemzeti és regionális. A nemzeti akkreditáció a szakterületekre összpontosít, míg a regionális akkreditáció az aranyszabvány a szakmai és az egyetemi területeken. Az iskolákba való belépéskor konkrétnak kell lennie, ha fel akarja kérdezni az akkreditációjukat. Sokan azt állítják, hogy akkreditáltak, de nem fedik fel Önnek, hogy nemzeti vagy regionális akkreditációról van-e szó - és még ha egy főiskola regionális akkreditációval is rendelkezik, nem garantált, hogy egy másik főiskola elfogadja az átutalási egységeket.

Általában a regionálisan akkreditált iskolákból szerzett kreditek átkerülnek; a nemzeti akkreditációval rendelkező iskolákból származó kredit azonban leggyakrabban nem átutalás. Ha országosan akkreditált iskolából szerez diplomát, azt általában egy hagyományos négyéves egyetem nem ismeri el, ami azt jelenti, hogy haszonszerzési iskolában folytathat továbbhaladó tanulmányait..

Vizsgálnia kell az akkreditációt minden olyan iskolában, amelyben részt vesz, függetlenül attól, hogy nyereségorientált-e vagy sem. Ne feledje, hogy néhány újabb online iskola megpróbálja megkerülni a regionális akkreditáció megszerzésének idejét és költségeit a gyors indulás érdekében. Ne fizessen a sietésért.

2. A gyenge költségvetési erő katasztrofális lehet

A nonprofit iskolákkal, különösen a kisiskolákkal való foglalkozás során különös figyelmet kell fordítani fiskális erejükre. Volt egy barátom, aki órákat vett helikopterpilóta engedély megszerzése céljából, és az iskola megszűnt az üzletből, mielőtt befejezte volna programját. Tegyen meg mindent, hogy elkerülje az ilyen típusú baleseteket.

Ha egy iskola túl új vagy túl kicsi ahhoz, hogy erős pénzügyi alapokkal rendelkezzen, akkor előre nem látható események leállíthatják azt. És ha az iskola elhagyja az üzleti tevékenységet, miközben tanúsító programot vesz, akkor nem lesz jóváírásra jogosult. Más szavakkal: előfordulhat, hogy újból elkezdi a programot másutt.

Az iskolák nem fedik fel közvetlenül a leendő hallgatók pénzügyi helyzetét; az iskola pénzügyi erejének meghatározása azonban az akkreditációs folyamat része. Kapcsolatba léphet az iskola nemzeti vagy regionális akkreditátorával, vagy megnézheti az akkreditátor weboldalát az iskola stabilitásával kapcsolatos további információk összegyűjtése érdekében..

3. Még mindig lehet negatív stigma az online fokokra

Mint az online randevúk, itt is volt negatív stigma az online oklevelekhez. A munkáltatók nem tartották tiszteletben őket, és úgy vélték, hogy az ilyen intézetek sem „valódi” egyetemek. Szerencsére ezek a hozzáállások többnyire eltűntek. Ha MBA-t szerez a Phoenixi Egyetemen, azt általában tiszteletben tartják a munkahelyen - sőt, olyan sok ember jár online iskolákba, hogy a hagyományos egyetemek most megpróbálják felzárkózni az olyan iskolákhoz, mint a Kaplan és a Phoenix. Ennek ellenére egyes munkáltatók továbbra is a hagyományos diplomákat részesítik előnyben a nonprofit intézményben szerzett diplomákkal szemben.

kiadások

Az elmúlt évben a kongresszus tagjai meghallgatásokat és vizsgálatokat tartottak a nonprofit iskolák magas költségeivel kapcsolatban. A nonprofit iskolák mind magániskolák, tehát gyakran annyira drágák, mint sok hagyományos magán egyetem. Az online egyetemek tandíja évi 20 000 dollártól egészen évente 42 000 dollárig terjedhet egy olyan iskolában, mint a Full Sail University. Ne tévesszen be - szinte biztosan kölcsönöket kell felvennie az iskolai fizetéshez, és hamarosan diplomával vagy mesterfokozattal jár, akkor sok pénzt fog tartozni a diploma megszerzése után..

Ha elfogadhatóvá válik, és nem kell teljes munkaidőben dolgoznia, akkor valószínűleg jobb, ha egy állami egyetemen jár. Ha azonban olyan vagy, mint a legtöbb ember, aki online iskolákat jár - azoknak, akiknek dolgozniuk kell, gyerekeiknek kell lenniük, vagy akik nem tudnak befogadni egy hagyományos egyetemre - akkor a legjobb választás az online iskolában való részvétel..

Záró szó

Az, hogy egy iskola nonprofit vagy nonprofit - nem olyan fontos, mint hogy rendelkezik-e a kívánt programmal, regionális akkreditációval és pénzügyi stabilitással. A nonprofit iskolákat a tradicionális iskoláktól különbözteti meg az, hogy - akárcsak minden üzleti vállalkozásnak - reagálniuk kell a piac igényeire.

Ha vissza kell térnie az iskolába, de számlái és a családja hajlamos rá, valószínűleg megfelelő egy nonprofit iskolába járás. A rugalmasság és a technológia lehetővé teszi, hogy dolgozzon és utazzon, ám soha ne hagyjon ki egy tanórát.

Részt vett egy nonprofit iskolában? Ajánlja másoknak?

(fotó jóváírás: Bigstock)