6 lehetőség a gyermek szókincsének felépítéséhez és fejlesztéséhez a sikerhez

Az elmúlt években más kutatások megerősítették a nagyobb szókincs további előnyeit: magasabb középiskolai eredmények, magasabb olvasási eredmények, még magasabb IQ-k. Oktató és író, E.D. Hirsch, Jr. azt állítja, hogy a felhalmozott tudás és az általános kompetencia szempontjából nincs jobb mutató, mint az ember szókincsének mérete: "Egyszerűen fogalmazva, ha több szó ismeri, okosabbá tesz." Ezért a nagyméretű szókincs nagy előnyt jelent a gyermekeinek abban, hogy sikereket érjenek el a 21. században.

A szókincs értéke

A szavak fontosak, mivel lehetővé teszik, hogy pontosan és tömören átkonvertálja a gondolatokat, és megossza őket másokkal. Nathaniel Hawthorne, a 18. századi amerikai regényíró és a klasszikus „The Scarlet Letter” szerzője a legjobban fejezte ki a szavak hatalmát: „Olyan szavak… olyan ártatlanok és tehetetlenek, ahogy egy szótárban állnak, mennyire erõsek a jó és gonoszsá válnak, olyan kezekben, akik tudják, hogyan lehet őket kombinálni. ”

A szavak kombinációja - ügyesen felhasználva - a történelem folyamán felhatalmazott, elbűvölt és befogadott minket a szónokok és írók kezébe. A vallási szövegek versei, Lincoln Gettysburg-beszédében a halottak memorizálása és Franklin D. Roosevelt üzenete egy nemzet számára, amely mélyen a gazdasági depresszió, munkanélküliség és bizonytalanság rohamában áll („Csak attól kell félnünk, hogy maga a félelem”). csak néhány a sok emlékezetes mondatból és részből, amelyek örökkévalók lesznek.

A szavak elengedhetetlenek a képzelethez, az új képeket és érzéseket képesek képezni, amelyeket a fizikai érzékek nem tapasztalnak meg. A szavak érzelmeket, emlékeket, fogalmakat és tényeket közvetítenek, és ezek képezik az alapját az emberek kommunikációjának. A megértéshez elengedhetetlen az a képesség, hogy elmondhassuk, mit értünk olyan szavakkal, amelyeket mások értetlenül vesznek fel. Ahogyan Mark Twain mondta: "A helyes szó és a szinte jobb szó közötti különbség a villám és egy villámhiba különbsége."

Gyerekek és szókincs

A gyermekek növekedésével és fejlődésével az agysejtjeik olyan kapcsolatokat (szinapszákat) képeznek, amelyek erősebbek és összetettebbek lesznek, amikor az érő gyermek ezeket használja, vagy tapasztalatokat szerez. Az élet első 10 évében vannak olyan idők, amikor a tanulás különösen gyors, amit egyes kutatók „lehetőségek ablakainak” vagy „kritikus időszakoknak” neveznek. A nyelvi képességek az első év során jelentkeznek. A második évben a gyermek szótára megnégyszereződhet, ezt a fázist a kutatók „szókincs robbanásnak” hívják.

Az ember érett részeként azonban néhány szinaptikus kapcsolat elhervad és eltűnik - melyik szinapszis fennmarad és virágzik - felhasználásától, a környezet függvényétől függ. Például egy kétéves felismeri két idegen nyelvű szavakat, ha mindkettőt a szülei használják körülötte. De ha az egyik nyelv dominál, és a másik már nem használatos, akkor a hiányzó nyelv megértésének vagy beszédének képessége végül elveszik.

Mivel a szókincset legkönnyebben megtanulni kisgyermekként, és egy nagy szókincs megszerzése segíthet gyermekének az élet sikerében, az egyik legnagyobb ajándék, amelyet a szülõknek adhatnak gyermekenek, a kibõvített szókincs. Ez egy olyan ajándék is, amely olcsó, nem jár speciális képzéssel vagy drága tantervekkel, és rendkívüli erőfeszítések nélkül is kiszállítható. A gyermekek szinte tudattalanul megkapják a tudást, semmiféle értelmük nélkül, hogy őket órákra gyakorolják és bevonják a gyakorlatba. És ez egy olyan ajándék, amelyet évről évre adnak tovább egész életük során.

Hogyan lehet kibővíteni gyermeke szókincsét

Noha számos módszer létezik a szavak örömének és jelentésének kommunikálására, a következő gyakorlatokat általában a leghatékonyabbaknak:

1. Rendszeresen beszéljen gyermekeivel
Tracy Cutchlow, a „Agyszabályok a baba számára: Hogyan növeljünk egy okos és boldog gyermeket nulláról ötre” című John Median-nal, azt mondja, hogy az első három évben gyakran beszélt gyerekeknek másfél IQ-ja van. -szor nagyobb, mint azok, akik nem. Különösen fontos a szavak használata a kontextusban. Például, ha a reggelit készítő anya eltarthat egy tojást, miközben főzés előtt kimondja a „tojás” szót. A nemverbális nyomok az ismétlés mellett javítják a megértést és a tanulást. Amikor hordozza a babáját, mutasson dolgokra vagy emberekre, és nevezze meg őket.

2. Kerülje a csecsemőkkel folytatott csevegést
Használjon valódi szavakat, és kerülje a babák által adott értelmetlen hangokat, a magas hangú, énekes dallamot, a túlzott arckifejezéseket és a hosszú, kihúzott magánhangszereket. Ehelyett használjon mondókákat, és énekeljen, hogy segítsen nekik a hangok manipulálásában. Az öregedéssel hallgassák meg és vegyenek részt magasabb szintű beszélgetésekben az ebédlőasztal körül és a családdal.

3. Olvasson könyveket gyermekeinek
Kezdje egyszerű képeskönyvekkel, amelyek minden oldalán egyetlen szót vagy rövid mondatot tartalmaznak. Ahogy gyermeke növekszik, fokozatosan növelje a történetek hosszát és nehézségét. És tartsa bennünket úgy, hogy kérdéseket tesz fel nekik a történetről, például arról, hogy kik a különféle karakterek és mit csinálnak. Például mutathat egy oroszlán képére és elmagyarázhatja, hogyan kommunikál az oroszlán egy ordít utánozva, majd összehasonlíthatja a ordítást a tehén által kibocsátott hangokkal. Ne aggódjon, ha ragaszkodik a pontos szavakhoz az oldalon - nem az olvasást tanítja, hanem a szókincset. Az elkötelezettség sokkal fontosabb, mint a pontosság.

4. Ösztönözze a történetmesélést
Hagyja, hogy gyermeke alkosson történeteket, és tegye fel a kérdéseket, így új, hasonló jelentéssel bíró szavakat vezethet be. Ez megadja a gyermek számára a megértés kontextusát. Például, ha a gyermek azt mondja: „Nagyon nagy volt”, akkor válaszolhat: „Nagyon hatalmasnak kellett lennie.” A Reading Rockets, egy olyan webhely, amelynek célja a gyerekek megtanulása az olvasás megtanulására, azt javasolja, hogy egy új szó bevezetésekor tegye a következőket:

• Adjon meg egy egyszerű, gyerekbarát meghatározást az új szó számára („hatalmas” jelentése „igazán nagy”).
• Mutasson egy példát a tapasztalatukból értelmes szóra („Emlékezz vissza az igazán nagy görögdinnyere, amelyet a boltban kaptunk? Ez egy hatalmas görögdinnye volt”).
• Ösztönözze gyermekét arra, hogy fejlessze ki saját példáját (Mit gondolsz erről, ami óriási lenne? Így van, óriási a vonat!).
• Tartsa az új szavakat aktívvá. A gyerekek megismételéssel és gyakorlással tanulnak, ezért beszélgetés közben továbbra is használják az új szavakat.

5. Népszerűsítse a szó-tudatosságot
Játssz szavakkal játékokkal, dalokkal és humorral, hangsúlyozva a szavak szórakozását és a jelentések felfedezését. Készítsen egy szóban gazdag környezetet, rengeteg korú és idősebb könyvvel, beleértve képregényeket és folyóiratokat. Az olyan játékok, mint a Hangman és a Word Search szórakoztathatják és oktathatják a kisebb gyermekeket, míg a Scrabble, a Boggle és a Balderdash vonzza az idősebb gyerekeket. Ösztönözze a rímjátékokkal és a költészettel kapcsolatos szavakat Használjon képeket és nyomtatott szavakat tartalmazó flash-kártyákat az általuk már ismert szavakhoz kapcsolódó új szavak elsajátításához. Használjon szavakat több, értelmes környezetben, hogy megértsék azok meghatározását és könnyebben használhassák. Például, ha egy gyermek tudja, mi az őrült, könnyebb lesz bevezetni a következő szavakat: dühös, mérges, vagy frusztrált.

6. Bátorítsa gyermekeit, hogy saját maguk is olvassák és írják
A tanulmányok azt mutatják, hogy szókincsünk akár 20% -át is megtanuljuk olvasás és írás útján, ami elősegíti az új szavak helyes és rendszeres használatát. Szerezze be gyermekeinek könyvtári kártyáit, és rendszeresen vigye magával könyveket. Hangsúlyozza annak fontosságát, hogy az olvasás neked a televíziót rendszeresen kikapcsolja, és családként olvassa el. Amikor új szavakat azonosítottak, beszéljétek meg azok használatát. Tartsa kéznél a szótárt, de ne tegyen minden kérdést kutatási feladattá - ha az olvasást korai életükben szórakoztatónak tekintik, akkor a gyermekek valószínűbben folytatják a gyakorlatot, mivel öregednek..

Záró szó

Sherri S. Tepper, az „Angyalok csapása” című író elmondta: „Ahogy a szókincs csökken, ugyanúgy csökken a kifejezhető érzések száma, a leírható események száma, az azonosítható dolgok száma! Nem csak a megértés korlátozott, hanem a tapasztalat is. " A nagy szókincs segíthet a gyermekeknek gazdagabb, változatosabb és teljesebb életet élni, amit minden szülő szeretne gyermekei számára. Ezeknek a módszereknek a ma megvalósítása élethosszal fizeti meg gyermekét.

Mit gondolsz? Fontos a szókincs? Szeretné, ha nagyobb szavakkal és azok használatával lenne jobb ismerete??