5 Alapvető élettudás a gyermekek sikereinek tanításához

Sajnos a vezetési képesség, bár rendkívül kívánatos, gyakran megkísérelhetetlen, amint ezt az interneten keresztül elérhető, a témával foglalkozó cikkek, könyvek, videók és képzési órák ezrei is bizonyítják. Az, hogy a vezetők születnek vagy képzettek - továbbra is viták tárgyát képezik. Nem vitatott azonban, hogy minden vezetõ megosztja bizonyos ismereteit, amelyeket meg lehet határozni és fejleszteni.

Azokat az ösvényeket, amelyeket felnőttként követünk, általában azok a képességek és érdekek határozzák meg, amelyeket gyermekeinkként fejlesztettünk ki. Noha vannak kivételek, az emberek túlnyomó többsége hétéves korukra már létrehozott karaktereket és személyiségeket. Szülőként ez azt jelenti, hogy képes vagy segíteni gyermekeinek a kritikus, előnyös képességek fejlesztésében.

Kritikus készségek gyermekeik tanításához

Mint szülők, befolyásoljuk gyermekeinket abban, amit csinálunk és nem teszünk, amit értékelünk és figyelmen kívül hagyunk, hogyan töltjük időt gyermekeinkkel, és milyen érdekeink és tevékenységeink ösztönzik őket. Számos készséget be lehet mutatni gyermekeire a szokásos mindennapi tevékenységeik részeként, és életük hátralévő részében jól szolgálják őket..

1. Olvasás és írás

Az olvasás és az írás szótárakat épít, logikus és kifejező gondolkodást vált ki, javítja a hallgatói készségeket, következésképpen ösztönzi az empátia és az együttérzés kérdését, amelyek a vezetés kritikus tulajdonságai..

Olvasás. Az erős olvasási és írási készség nélkülözhetetlen a 21. század életében. Az egész életen át tartó olvasás alapja a gyermekek szóbeli olvasása, amely új ötleteket vezet be, és felhívja a figyelmet a kreativitásra. Az olvasás stimulálja az agyat, és neurobiológiai szempontból sokkal nehezebb, mint a passzív tevékenységek, például a televízió nézése és a rádió hallgatása. Maryanne Wolf, a Tuftsi Egyetem Olvasási és Nyelvi Kutatási Központ igazgatója szerint: „Amikor elolvassa, több ideje van gondolkodni. Az olvasás egyedülálló szünetgombot biztosít a megértés és a betekintés érdekében. ”
Írás. A gondolatok papírra helyezése javítja az önkifejezést és ápolja az individualitást. Egyes szakértők úgy vélik, hogy az írás ösztönzi a matematika és a tudomány fogalmainak tanulását azáltal, hogy „javítja az agy felvételét, feldolgozását, megőrzését és visszakeresését”.

A gyermekeknek az olvasás iránti szeretetének megtanítása és az íráskészség ösztönzése ajándék, amelyet életük hátralévő részében élveznek, és ez bármelyik kiválasztott karrier során hasznos lesz. Az a képesség, hogy tömören és egyértelmûen összegyûjtsük gondolataikat, és érdekes, meggyõzõ elbeszélésbe foglaljuk azokat, olyan képesség, amelyet sokan akarnak, de kevés rendelkeznek. Az olvasás és írás ösztönzése révén valós előnyt nyújthat gyermekének azokon a próbákon és versenyeken, amelyekkel felnőttként szembesül.

2. Kommunikáció

Ahogy a világ jobban összekapcsolódott és kölcsönösen függ egymástól, kritikus jelentőségű a gondolatok, érzések és információk cseréje. A hatékony kommunikációs készségek mind egyénileg, mind csoportonként lehetővé teszik gyermekének, hogy könnyebben elérje azokat a dolgokat, amelyeket az életből kíván. Ennek a készségnek a nyilvánvaló előnyei ellenére azonban kevés szülő aktívan ösztönzi a jó kommunikációs készségeket, különösen azokat, amelyek hasznosak, amikor csoportokkal vagy közönséggel beszélnek.

Számos meglehetősen egyszerű dolog van, amelyet a szülők megtehetnek annak érdekében, hogy gyermekeik jó kommunikátorokká váljanak:

Ösztönözze a megfelelő kiejtést. A szavak jelentéseit közvetítik és szóbeli képeket festenek. A helytelenül mondaó szavak, különösen a gyakran rosszul mondani szavak hamis benyomásokat keltenek, és ártalmasak a gyermek imázsára.
Építsd meg a szókincsüket. Az átlagos amerikai felnőtt kb. 4 000 000 angol nyelvű bejegyzésből kb. 20 000 szót ismeri a „Webster harmadik új nemzetközi szótárában, Unabridged”, ám napi 3000-et használ a beszélgetésekben. Minél több szava van a gyermek számára, és jobban megérti, annál jobban képes lesz másokkal kommunikálni. A hangos olvasás és a tezaurusz használatának ösztönzése jó módszer a gyermekek szókincsének javítására és felnőttek.
Tanítsd meg őket, hogy mások előtt beszéljenek. Sokan attól tartanak, hogy egy csoport előtt állnak és beszélnek, bár a legtöbb gyermeknek tetszik, hogy a figyelem középpontjában áll. A mások előtt való beszélgetés korai képességének fejlesztése olyan eszköz, amely egész életen át haszonnal jár. A toastmasters, amely a legismertebb felnőtt beszédóráiról, beszédprogramot kínál gyerekeknek.

3. Kétnyelvűség

A második nyelv korai életkorban történő tanulása többféle előnnyel jár, ideértve a szürke anyag sűrűségének fizikai növekedését az agyban. A szürke anyag sűrűsége a nyelvhez, az emlékezethez és a figyelemhez kapcsolódik.

Dr. Andrea Mechelli és kollégái a londoni képalkotó idegtudományi osztályon, egy 2004-es tanulmányban felfedezték, hogy „az emberi agy felépítését megváltoztatja a második nyelv elsajátításának tapasztalata”. Más tudományos tanulmányok megerősítették azt a tényt, hogy a kétnyelvű gyermekek következetesen felülmúlják az egyetlen nyelvet beszélő kortársaikat az érthetőség, a mentális kifinomultság és a mentális ügyesség tesztelésében..

Egy olyan korban, amikor a világ sík, az a képesség, hogy saját anyanyelvükön beszélgethessen más országok lakóival, különösen akkor, ha termékeket gyártanak vagy értékesítenek, óriási szakmai és társadalmi lehetőségeket kínál, amelyek az amerikai angolra korlátozódó személyek számára nem nyitottak. És ami a legjobb: a gyermeket más nyelvre is bevezetni könnyű, és ugyanolyan könnyű megtanulni őket nagyobb idegi és nyelvi „plaszticitásuk” miatt.

4. Fizikai magabiztosság

A gyermekek fizikai tevékenységeinek előnyeit már korosztályon keresztül ismerték. Az egyik tanulmányban a másikban megtalálhatók a mindennapi tevékenységek elvégzéséhez szükséges súlyos és finom izmok, a későbbi évek esetleges elhízásának pozitív hatása, valamint a testmozgás által nyújtott mentális inger. A legtöbb szakértő azt ajánlja, hogy a gyermekek legalább 60 percet töltsenek napi erőteljes játékban és testmozgásban, és legfeljebb két órán keresztül, ha egyáltalán televíziót néznek, vagy számítógépes játékban, az interneten és más elektronikus médiában vesznek részt..

Sokkal kevésbé fontos, hogy tehetséges gyermekei sportolnak-e, mint egyszerűen kijutni és részt venni a kedvükben. A szülőknek ösztönözniük kell gyermekeiket különféle szervezett sportok és játékok játszására, amelyek közül egyesek az egyéni eredményekre összpontosítanak, például a golfra, a teniszre és az úszásra, és mások olyan csapat erőfeszítéseket igényelnek, mint baseball, kosárlabda, röplabda és foci..

A futball a szülők számára egyedülálló kihívás, amelynek középpontjában a méret, a fizikai uralom és az erőszak áll, amely állandó, gyengítő sérülésekhez vezethet. Ugyanakkor a középiskolában és a középiskolában különösen népszerű a közösségek társadalmi előnyei miatt. Ha gyermeke focizni akar, ösztönözze őt más tevékenységekben való részvételre szezonon kívüli időszakokban, és győződjön meg arról, hogy a csapat megfelelő orvosi felügyelettel és mindennapi oktatókkal rendelkezik.

A golf és a tenisz két olyan sport, amelyet folytathatunk és élvezhetünk az egész élet során, mind fizikai előnyöket, mind rendszeres társadalmi interakciót biztosítva. Ezenkívül mindkettő elősegíti a későbbi üzleti karriert. Gueorgui Kolev és Robin Hogarth, a barcelonai Poppeu Fabra Egyetem nemrégiben készült tanulmánya szerint „a golfozók többet keresnek, mint a nem golfozók (17% -kal több), és a golfképességükkel növelik a fizetést”.

A Ford Motor társaság és a Micron Technology vezérigazgatói, valamint 30 millió más amerikai rendszeresen teniszezik. Bármelyik sportág jó lejátszása mindig meghívást eredményez, hogy „játsszon a főnökkel”, és ezáltal felbecsülhetetlen értékű kapcsolatot létesítsen.

5. Zenei intelligencia

Noha a zenét már régóta érzelmi élménynek tekintik, még mindig nem tudjuk, hogyan fejleszti az agy a hangokat, vagy miért marad olyan hosszú ideig a zene emlékeinkben. Tudjuk azonban, hogy a zenehallgatás vagy a hangszer megtanulása hasznos azoknak a gyermekeknek a kezelésében, akik fizikai traumát tapasztaltak, nehézségekbe ütköznek az érzelmek vagy viselkedésük szabályozásában, vagy rossz koncentrációban szenvednek..

Dr. Gordon Shaw, a San Diego-i Kaliforniai Egyetem emeritus professzora a zenét „a felső agyi funkciók ablakaként” írta le, és különösen fontos az élet első öt évében..

A zenenek az óvodásokra gyakorolt hatásainak tanulmányozása a főiskolán keresztül számos tendenciát derített fel:

A zenei és a mozgási tevékenységekben való részvétel elősegíti a gyermekek jó társadalmi és érzelmi képességeinek fejlesztését. Még az egyéves zeneórák is tartós hatással lehetnek az agy működésére.
A zenekarban és a zenekarban részt vevő középiskolás hallgatók a legalacsonyabb kábítószer-fogyasztásról számoltak be.
A középiskolai zenehallgatók magasabb szóbeli és matematikai pontszámokat szereznek a SAT-on, mint társaik.
A főiskolai zeneművek a legvalószínűbb csoportja a főiskolai végzettségűeknek, akiket fel lehet venni az orvosi iskolába.

Számos előnye van felnőttek számára is: Zenehallgatás, zenei órák levétele vagy hangszer lejátszása csökkentheti a stresszt és a depressziót. A zenét széles körben alkalmazzák az Alzheimer-kórban, fájdalomban, krónikus fájdalomban, stroke-ban és depresszióban szenvedõ idõsek kezelésére. Mutassa be gyermekeit a zene örömével korán, hogy életük hátralévő részében megértsék.

Záró szó

Mint szülők, arra törekszünk, hogy gyermekeinknek eszközöket nyújtsunk a boldogsághoz és a sikerhez, ám soha nem tudjuk biztosan, hogy eleget vagy túl sokat csinálunk-e. Kíváncsi vagyunk, hogyan védjük meg őket, miközben felkészülünk arra az időre, amikor nem leszünk körül. Ahogyan Franklin D. Roosevelt elnök egyszer mondta: "Lehet, hogy nem képesek vagyunk felkészíteni gyermekeink számára a jövőt, de legalább képesek vagyunk felkészíteni gyermekeinket a jövőre."

Milyen kiegészítő kritikus készségeket gondolsz Önnek a gyermekeket fiatal korban??