Mit tegyen az egyetemen, hogy a legtöbbet hozhassa ki az egyetemi oktatásból

Még ha a tandíjának egy részét főiskolai ösztöndíjak fizetik is, a lakhatás, az étkezés és a tankönyvek költségei csillagászati ​​lehetnek. Ezek a növekvő költségek vetették fel azt, hogy egyesek úgy vélik, hogy egy fok nem érdemes megtenni.

Ha te van úgy döntött, hogy a főiskola valami, amelyet folytatni kíván, fontos, hogy ott töltött ideje és a befektetett pénz a lehető legjobban kihasználja az idejét. Ne feledje, hogy Ön (vagy valaki, akit szeretsz) fizet a főiskolai oktatásáért.

8 dolog a főiskolán, mielőtt diplomát szerezne

Néhány dolgot megtehetsz az egyetemen töltött évek értékének növelése érdekében:

1. Menj az osztályra

Ez nehéz, tudom. Gondosként utáltam felkelni 8:00 óráig. Néha nem tettem, és később mindig megbántam. Ha arra vágyakozik, hogy átugorja, ne feledje a következőket:

• Ön fizetett érte. Ha nem érzi úgy, hogy osztályba jár, csak ne feledje, hogy fizetett érte. Egy nagyszerű módja annak, hogy ezt a találatot otthonba hozza, ha kiderül, hogy mennyit fizet az egyes osztályokonkénti időszakonként. Ez teljesen megváltoztatja a gondolkodásmódját, ha pontosan tudja, mennyi pénzt dob ​​el minden egyes elhagyott osztálynál.
• Fontos az akadémiai növekedés. Ne feledje, hogy az osztályba lépés - különösen, ha ez az osztály a főiskolai osztályon belül - nem csak a jó osztályzat megszerzéséről szól. Az anyag elsajátításáról van szó, hogy jobb hallgató lehessen. Ezen túlmenően, ahogy az iskolában haladsz, lehetősége lesz az órák ütemezésére is, kedvezőbb időpontokban.
• A benyomások minden. Végül nagyobb valószínűséggel fog lenyűgözni az oktatóit, és jobb ajánlólevelekhez vezethet, és talán még valamilyen újraépítési tapasztalattal is jár, például segítséget nyújt az osztályban vagy kutatást végez. A főiskolai tanévben rendszeresen részt vevő egyik kiskorú osztályomban egyetemi tanári asszisztensként töltöttem be. Nem nagyon szórakoztató a kvízek osztályozása és a gólya általános osztályának pontszámainak megadása, de jól néz ki az önéletrajzán, és az oktató később írt nekem egy nagyszerű ajánlási levelet..

2. Ne ütemezze túl

Talán az egyik legjobb módja annak, hogy biztosítsunk az osztálycsökkentés kísértésével szemben, hogy megbizonyosodjunk arról, hogy az osztályterve nem teljesen meghökkentő-e. Plusz, akkor nem lesz ideje megtenni a legjobban, ha olyan osztálytervet készít, amelynél többet tud kezelni. A diáktámogatás legtöbb fajtája megköveteli, hogy teljes munkaidős hallgató legyen, de nincs ok megőrülni az ütemterv szerint. Nem kell ragaszkodnia ahhoz, hogy mindent összekeverjen, és egy-két évvel korábban befejezze (hacsak nem tesztel valamilyen témát).

A kezelhető ütemterv elkészítésének kulcseleme az, hogy időt hagyjon a tantervön kívüli tevékenységekre. Számos szakmai gyakorlat, a végzettségű iskolák és a munkaadók jobban lenyűgöznek, ha négy év telt el a befejezéséig, ám jó osztályzattal és bepillantással tették ezt a hallgatói kormányban. Valaki, aki három év alatt középértékekkel és vezetői tapasztalattal rendelkezik, előfordulhat, hogy nem kap azonos esélyeket a versenyképes munkaerőpiacon.

3. Hálózat

A Főiskola remek hely a hálózatépítésre mind az oktatók, mind a többi hallgató között. Ha megvan a besorolása, csatlakozzon a nagy tiszteletbeli társasághoz. Iratkozzon fel egy vagy két klubba, vagy vegyen részt a hallgatói önkormányzatban. Ezek remek helyek arra, hogy megismerjék más hallgatókat és oktatókat, akik a helyes irányba mutathatnak. Lehet, hogy meglepte néhány olyan ajtót, amelyet az egyetemben megismert emberek nyithatnak.

Első kézből megtapasztaltam a főiskolai hálózatépítés előnyeit. A Syracuse Egyetemen végzett diplomamunkám során találkoztam néhány olyan hallgatóm között, akik remek kapcsolatnak bizonyultak. Még rövid darabot tudtam elküldeni egy nemzeti magazinnak, az ottani korom hálózati kapcsolatának eredményeként.

Bizonyos esetekben lehetősége van arra, hogy konferencián részt vegyen, vagy a szimpóziumon jelenjen meg a főiskola alatt. Ha igen, győződjön meg arról, hogy kihasználta a hálózati lehetőségeket. A férjemnek valójában felajánlottak állást egy konferencián, amelyen iskolája során részt vett.

4. Gyakornok

Ugyanebben az értelemben a szakmai gyakorlat hálózati lehetőségeket, valamint valós munkakörnyezetet kínál. Számos főiskola megköveteli, hogy bizonyos számú gyakorlati órát töltsön be a diploma megszerzéséhez. Sajnos nincs garancia arra, hogy fizetni fognak - bár nem mindig a fizetés az, ami különösen értékes. Nincs helyettesítheti a gyakorlati tapasztalatokat a saját területén.

Miközben megszerezte ezt a fontos munkatapasztalatot, alapot is adhat a jövőhöz. Jó munkát végezzen, és azok a személyek, akikkel a szakmai gyakorlat során találkozik, örömmel segít később. A szakmai gyakorlat később tartósabb munkává válhat, pozitív referenciák forrása lehet, és hálózati kapcsolatokkal szolgálhat, amelyek hasznosak lehetnek az úton.

Látogasson el az egyetemi karrier irodába vagy a főigazgatóság tanszékébe, hogy megtudja, milyen lehetőségek állnak rendelkezésre. Legalább akkor kap egyetemi kreditet és egy nagyszerű önéletrajzot. Ha igazán szerencsés, akkor élvezni fogja magát, és fizetni kell a bootoláshoz.

5. Kutatási lehetőségek

A kutatási lehetőségek remek módja annak biztosítására, hogy a legtöbbet hozza ki a főiskolai oktatásból. Így egy lehetőség nyitott számomra ajtót:

Amikor egyetemi hallgatóként dolgoztam az egyetemi programban, kutatási munkát készítettem. Két különféle lehetőség volt egy idős projekt számára. Úgy döntöttem, hogy a kutatási tapasztalatok értékes lehetnek. Elsődleges kutatásokat végeztem, ideértve a felmérés megtervezését és az interjúkat, és statisztikai programmal elemeztem az adatokat.

Az eredmény egy kutatási vezető dolgozat, amely díjat nyert, és még kiadható is volt. A kutatási technikák tanulása nemcsak segített nekem egy hasznos képesség fejlesztésében, hanem valami hasznos segítséget nyújtott az önéletrajzomban.

Az egyetemi hallgatók számára kutatási lehetőségek állnak rendelkezésre az adatgyűjtés, az elemzés és más területeken. Megtanulhat értékes készségeket, és találkozhat olyan emberekkel, akikkel egyébként nem léphet át. A projektekhez való segítséggel megismerheti azokat az embereket, akiknek más kapcsolatai vannak, és útmutatást és ajánlási leveleket nyújthat Önnek.

6. Fedezze fel a különféle tanulmányi területeket

Lehet, hogy szenvedélyesen belép a főiskolaiba, és eltökélt szándéka, hogy minden energiáját egy adott főre összpontosítsa, vagy lehet, hogy teljesen biztos benne, hogy mit szeretne csinálni. Akárhogy is, a csodálatos lehetőségek új területek felfedezéséhez és magának felfedezéséhez a kollégiumi tapasztalatok része. Számos oka van annak, hogy miért kellene egyetemen járnia, a munka megszerzése mellett.

Ha lát valamit, ami érdekli a kurzuskatalógusban, és van hely az ütemtervében, akkor vegye be! Még akkor is, ha meghalt a főtanácsadon, valószínűleg különféle választani kell. Használja ki az Önt körülvevő tudás gazdagságát. Ki tudja, előfordulhat, hogy az igaz hívásod valami olyan, amiről még nem álmodottál. Legalább új dolgokat fog megtanulni, és sokkal kevésbé kerek emberré válhat.

7. Tanulmány külföldön

Az új tapasztalatok révén történő növekedés másik módja az, hogy kihasználják a külföldi tanulmányok lehetőségeit. Számos egyetemen különleges kapcsolat áll fenn más országok testvériskoláival, lehetővé téve a tandíj átruházhatóságát. Lehet, hogy felmerül néhány extra költség, de mindent a hallgatói áron kapsz. Soha nem tudhatod, hogy az élet mit fog rád dobni, amint a főiskola lezárul, ezért ragadd meg a lehetőséget, hogy hosszú ideig megtapasztalhass egy másik helyet és kultúrát..

Ha nem akarja elkötelezni egy egész szemesztert vagy egy évet külföldön, akkor figyeljen az osztályok által szervezett kirándulásokra vagy terepi iskolákra. Ezek általában 1-6 hétig terjednek, és fantasztikus módszer lehet a vizek tesztelésére, ha nem biztos az utazásában. Menj ki és nézd meg, mit kínál a világ.

8. Keressen egy mentort

Az egyik legértékesebb dolog, amit meg lehet csinálni egyetemen, egy mentor keresése. A mentor segítséget és iránymutatást kínálhat Önnek, és hasznos mutatókat kínálhat munkakereséshez vagy végzős iskolába való belépéshez (pl. MBA program). Válasszon egy mentort, aki tapasztalattal és széles körű ismeretekkel rendelkezik az Ön érdeklődésének területén.

Keményen kell dolgoznia, és meg kell mutatnia a mentorának, hogy megérdemli az időt és erőfeszítést, amelyet tőle tesz. Egy jó mentor fürkészni fog neked, és bevezetéssel, ajánlási levelekkel és jó tanácsokkal segíthet.

Záró szó

A Főiskola nem csak a középiskola túl drága kiterjesztése. Ez az a döntés, amelyet tovább hajt az oktatásához, és kitalálja, ki akar lenni. Csak kihozhatja azt, amit beletett. Ha időt vesz igénybe és erőfeszítést tesz, akkor rájön, hogy több értéket tud elérni pénzének. Több tudással, tapasztalattal, jobb önéletrajzzal és kapcsolatokkal rendelkezik, amelyek segíthetnek Önnek.

Milyen legjobb tippeket adhat a főiskolai hallgatóknak? Ossza meg gondolatait az alábbi megjegyzésekben.