Megéri-e a Graduate School? - Annak meghatározása, hogy szerezzen-e diplomát

A Peterson oktatási társaság szerint a diplomások tandíjai és díjai az állami intézményekben átlagosan 30 000 USD évente, a végzettek tandíjai és a díjak a magánintézményekben átlagosan 40 000 USD évente. Ha azt tervezi, hogy diplomát szerez egy olyan elit intézménytől, mint például a Harvard, a TIME becslései szerint várhatóan közel 120 000 dollárt költ a teljes tanfolyamra..

Ha nincs jelentős pénzügyi támogatása ösztöndíjak, ösztöndíjak vagy a munkáltató általi tandíj-visszatérítések révén, a posztgraduális iskola költségei negatívan ellensúlyozhatják a jövőbeni esetleges fizetési juttatásokat, évtizedekig terhelve a hallgatói adósságot..

Gazdasági bizonytalanság

Annak ellenére, hogy a gazdaság felépül a nagy recesszióból, a főiskolai végzettek már nem élvezik a lehetőségek világát. Először is, egyszerűen több ember versenyez ugyanazon munka miatt. Az Oktatástudományi Intézet Országos Oktatási Statisztikai Központja szerint a főiskolán beiratkozó fiatalok aránya növekszik. 2012-ben a 18–24 évesek 41% -a vett részt egyetemen, szemben a 2000. évi 35% -kal.

A nagy recesszió utáni, 2014 utáni gazdasági fellendülésben a New York-i Federal Reserve Bank statisztikákat tett közzé, kiemelve az új főiskolai végzettséggel bántó munkaerőpiacot. Az új főiskolai végzettséggel rendelkezők munkanélküliségi és alulfoglalkoztatottsági arányai az elmúlt két évtizedben folyamatosan emelkedtek. A közelmúltban végzett diplomások jelenlegi munkanélküliségi rátája 6% körül mozog, szemben az összes főiskolai végzettséggel rendelkezők 4% -ával, ami azt jelzi, hogy az új diplomások nehezebb időben találnak munkát, mint tapasztaltabb társaik..

A végzettség kísértése

A rossz kilátásokkal és a gazdasági bizonytalansággal szemben az új diplomások gyakran a végzettség felé fordulnak. A TIME jelentése szerint a főiskolai újoncok több mint háromnegyede tervezi végzős iskolába járni, és sokan követik ezeket a terveket..

Noha ez kifizetődő lehet azok számára, akik iskolai végzettségük egy részét vagy egészét fizetették, vagy ha a diploma megszerzésekor magas fizetéssel járnak, ezek a forgatókönyvek kivételek. Sokak számára az egymást követő fokok növekvő adósságot, szellemi kiégést és egy osztályteremben töltött időt jelentenek, amely felhasználható volt az önéletrajz és a munkaképesség fejlesztésére. Ezeknek az embereknek a diplomás iskola nem megoldás - ez egy probléma.

A 2011-2012-es tanév során a középiskola utáni intézmények 754 000 mesterfokozatot ítéltek oda. Csak két évvel később ez a szám elérte a 821 000-et, az Országos Oktatási Statisztikai Központ szerint. A Doktori Iskolák Tanácsa jelentése szerint a diplomás iskolába való beiratkozás szinte minden széles területen megnőtt 2003 és 2013 között, kivéve az oktatást, a művészetet és a humán tudományokat, amelyek ugyanabban az időszakban enyhe esést mutattak..

Amikor a Graduate School is előnyös lehet

Prestize, ismeretek és néhány további betű a neved végén sok vonzerejét kelti. Ezek az okok azonban önmagukban nem elegendőek a középfokú idő és költség elkötelezettségének vállalásához. Igen, a középiskola befektetés, de csak akkor érdemes megtérülést látni. Számos esetben bölcs döntés lehet a végzős iskolában való részvétel.

1. A választott mező megköveteli

Néhány terület, például a jog és az orvostudomány, abszolút fokozatot igényel. Azok a főiskolai végzettek, akik törvényt megelőzően vagy orvos előtt állnak, gyakran adják a végzős iskolát. A szociális munkában vagy a pszichológiában mások számára a felsőfokú végzettség létfontosságú lehet a karrier területén történő előrelépéshez.

Bizonyos területeken, köztük a STEM (tudomány, technológia, mérnöki és matematikai) arénában sok olyan pályázó rendelkezik alapfokú végzettséggel, hogy a főiskolai diplomát „az új középiskolai diploma bizonyítja”, mondják a Krónika által készített felmérés megjegyzései. felsőoktatás és piac. A versenyképesség érdekében a diplomát a belépési költségek részének lehet tekinteni.

2. Egy fok megváltoztatja vagy megszakítja a fizetés kilátásait

Peterson jelentése szerint a mesterfokozattal rendelkezők életében általában 400 000 dollárral többet keresnek, mint azok, akik főiskolai végzettséggel rendelkeznek. És bár a végzettség nem mindig jelent extra pénzt, bizonyos területeken változást hozhat.

Például az Amerikai Fizikai Társaság szerint a mester fokozattal rendelkező fizikusok körülbelül 33% -kal többet kereshetnek, mint a főiskolai végzettséggel rendelkező fizikusok. A CBS News szerint a webdesignorok, a marketing szakemberek, a pénzügyi tanácsadók és a grafikai tervezők mind számíthatnak a bérek 17–21% -os ugrásszerű magatartására mesterfokozattal. És sok kerületben és államban magasabbak a fizetési követelmények azoknak a tanároknak, akik diplomát szerveznek oktatásban.

3. Magasabb munkaerő-piaci arányt ígér

Nem minden végzős iskola jön létre egyenlően. Az iskolák rangsorolása számít, de a munkaviszonyra vonatkozó statisztikák valószínűleg még relevánsabbak az iskola utáni sikerek szempontjából. Az USA News & World Report közzéteszi a munkaerő-felvételi arányokat, tehát mielőtt jelentkezik egy programra, tanulmányozza a program tapasztalatait arról, hogy a diplomások teljes munkaidős állást foglalnak el a választott területeken.

Ne feledje, hogy az iskola webhelyén látható 100% -os elhelyezés aránya kis csillaggal járhat. A CBS News szerint a munkaerő-felvétel aránya általában az ön által jelentett adatok alapján történik. Ez problematikus, mivel azok, akik nem foglalkoztatnak, kevésbé hajlamosak közzétenni a körülményeiket. Ha komolyan fontolgat egy adott iskolát, kérdezze meg az öregdiák hálózatát, hogy személyesen kutathasson, és kérdezze meg, mi valójában belépni a munkaerőpiacra a diploma megszerzése után..

4. Fizetni fogják

Az ingyenes vagy kedvezményes oktatás ellensúlyozhatja a kiegészítő oktatás megszerzésének pénzügyi kockázatát. Egyes posztgraduális programok olyan ösztöndíjakat kínálnak, amelyekben a hallgató ingyenes vagy jelentősen csökkentett tandíjat kap egyetemi osztályok oktatásáért vagy kutatások elvégzéséért cserébe (bár ezt a lehetőséget gyakran doktori jelöltek számára fenntartják). Ezeket a ösztöndíjakat leggyakrabban nagyobb intézményekben kínálják, amelyek kutatóintézetekként működnek, vagy amelyek nagy osztályméreteket igényelnek, és tanári asszisztensek jelenlétét igénylik. Más iskolák érdemi alapú ösztöndíjakat kínálhatnak az egyetemi nyilvántartás vagy a foglalkoztatási tapasztalat alapján, bár ezek nehezebb beszerezni, mint az egyetemi programok esetében..

Előfordulhat, hogy a posztgraduális iskoláját fizeti azáltal, hogy egy olyan társaság alkalmazottja, amely tandíj-visszatérítést kínál. A Business Insider szerint az alábbi vállalatok tandíj-visszatérítést kínáltak évente 3000 dollártól a visszatérítendő költségek 100% -áig:

• alma
• Legjobb vásárlás
• amerikai bank
• Boeing
• Szarufa
• Disney
• gázló
• Rés
• Home Depot
• Intel
• Procter & Gamble
• UPS
• Verizon Wireless
• Wells Fargo

Ne feledje, hogy a vállalati tandíj-visszatérítési politikák változhatnak. Ezenkívül kivételek alkalmazhatók, és sok vállalat megköveteli, hogy az alkalmazottak egy ideig meghatározott ideig foglalkoztatottak legyenek a társaságnál, vagy jelentkezzenek be, hogy további fokozatos ideig maradjanak a társaságnál, miután diplomáik befejeződtek..

Mikor kerülje el a végzős iskolát

A posztgraduális iskola élvezetes lehet, főleg ha szenvedélyesen foglalkozik a tanulmányi területtel. Ha azonban reméli, hogy meghosszabbítja az egyetemi évek késő esti óráit és bulizását, gondoljon újra. A végzős hallgatóknak fokozottabban kell az eredményekre összpontosítaniuk - sok házi feladatra és sok független kutatásra számíthatnak. Jelentős mennyiségű időt, pénzt és mentális energiát fog befektetni végzettsége felé, ezért gondosan mérlegelje a következő eseteket, ha a végzős iskola elkerülése lehet a legjobb választás.

1. Még nem lépett be a munkaerőbe

„Ritkán van ok arra, hogy közvetlenül a főiskolai diploma megszerzése után iskolai iskolába jusson” - mondja professzor és szerző, Andrew Roberts, az USA News & World Report idézetében. Ennek oka az, hogy annak ellenére, hogy önéletrajzát valószínűleg szakmai gyakorlatokkal töltötte meg a főiskola alatt, egyszerűen nem helyettesíti a teljes munkaidőben történő munkát. A szakterületen jártassá válás kipróbálást és hibát, oldalirányú mozgatást és konstruktív kudarcot igényel.

Ha egyenesen az egyetemi hallgatásokból a végzős iskolába ugrik, akkor nem kell kipróbálnia egy adott szakterületet, és fel kell fedeznie, hogy ez valóban jó-e. Képzelje el, hogy fektessen be négy évet egyetemen, valamint két vagy több évet a végzős iskolába - csak egy halom adóssággal és olyan állással jár, amelyben nem tud állni.

2. Közvetlenül fektethet be karrierjébe

Míg néhány expressz programot egy év alatt vagy annál rövidebb idő alatt lehet lefuttatni, a posztgraduális programok többsége teljes munkaidős hallgatóknak legalább két évet igényel, esetleg három-négy évet igényel azon hallgatók számára, akik részmunkaidőben próbálnak dolgozni és iskolába járni. bázis.

• Teljes idő. Bár gyorsabban befejezheti diplomáját, teljes mértékben el kell távolítania magát a munkaerőből. Ez azt jelenti, hogy lemaradunk az értékes tapasztalatokról, amelyeket társaik nyernek. Ha a mesterfokozatot a térségben nem díjazzák, ez versenytársainak felfelé fordulhat. Ezenkívül ne feledje, hogy míg fizetési csekkjeit gyűjtik, adósságot szereznek. Ez jelentősen befolyásolhatja a nyugdíjazáskor történő megtakarítási képességét, valamint a jövőbeni otthonvásárlási képességét.
• Részidő. Sok szakember úgy dönt, hogy megtartja nappali munkáját, miközben esti és hétvégi részidős programot tölt be. A részidős hallgatók felfüggeszthetik fizetésüket, és néhányuknak még az is előnye, hogy a tandíjat megtérítik. A részmunkaidős programok azonban sok ember számára nem praktikus lehetőség a frissen végzettek számára, mivel az ügyvezető posztgraduális programok gyakran nem veszik figyelembe a jelentkezőt valós gyakorlati tapasztalatok nélkül. Hihetetlenül lenyűgöző, ha egyidejűleg teljes munkaidős munkát és iskolát vállal, amikor éppen elkezdi az első professzionális koncertjét. A részidős program vitathatatlanul a legnagyobb hátránya az egyszerűen az ütemterv melletti kötelezettségvállalás. Arra számítanak, hogy hetente több órát vesznek részt az osztályban, jelentős házi feladatok elvégzésével.

3. A kívánt mezőnek nincs szüksége felsőfokú diplomára

Ha a diploma megszerzéséhez nincs szükség a szakterületen belüli sikerre, azok megszerzése valójában visszafordulhat. Amíg nem fektet be a posztgraduális iskolába, társaik valódi világbeli tapasztalatokat szereznek. Sok munkáltató előnyben részesíti a konkrét tapasztalatokkal rendelkező valakit a fokozattal rendelkezőkkel szemben nem tapasztalat. Fennáll annak a kockázata, hogy túlminõsítettnek és elbocsátottnak tekintik, mielõtt még interjúval lenne esélyük.

A Forbes újságírója jelentős ellenállással szembesült a munkaadók körében, akik hátrányuknak tekintették az újonnan bányászott diplomáját. Megállapította, hogy a felvételi menedzsereket attól tartja, hogy egy túlképzett jelöltnek van értelme a jogosultságra, vagy túl sok fizetést követelhet.

4. A magasabb álláshelyek aránya és fizetése nem garantált

A Forbes elmeséli a bosszantó történetet egy ügyvédről, aki alapképzettséggel, mesterfokozattal és jogi végzettséggel rendelkezik, akik szerint a több iskola nagyobb számú munkalehetőséget és magasabb fizetést jelent. Ehelyett botrányos adóssággal - 275 000 dollár összeggel - hagyta el az iskolát, és a munkaerőpiac nem volt olyan, amire repedt. 2014-ben évente 20 000 dollárt keresett ügyvédként egy kis Minnesota városban, és állami támogatást gyűjtött.

Ez az ügyvédi eset rendkívüli lehet, de nem olyan szokatlan, mint gondolnád. Míg a mesterfok megnöveli az egyén életében keresetét, az átlagos szám nem mondja el az egész történetet. Mindenki számára, aki repülőgép-műszaki diplomát szerzett, és izgalmas fizetési csekk- és álmai állást kapott, vannak mások, akik hasonló diplomát szereztek, és végül egy kávézóban dolgoztak..

Még ha te csinál Ha álommunkát szállítasz meg, akkor még mindig számot kell szedned. A Forbes szerint hozzá kell adnia minden olyan fennálló adósságát, amelyet a végzettséggel jár, és plusz minden olyan adósságot, amelyet várhatóan felmerül a végzős iskolából. Ezután vonja le a várható diplomás elvégzése után az első évében várhatóan keresett fizetést. Ha az első adósságon alapuló érték meghaladja a fizetésen alapuló értéket, a Forbes szerint az oktatás teljes költsége túl magas lehet.

Egyszerűen fogalmazva: alapvető fontosságú, hogy realisztikus legyen, és elvégezze kutatását. Nem minden terület jutalmazza a végzettséget, és nem minden program nyit ajtót.

Záró szó

Az új főiskolai diplomások nem csak a végzős iskolába fordulnak. Egyesek, akik évek óta dolgoznak munkaerőpiacon, visszatérnek a végzős iskolába, hogy lendületet adjanak a meglévő pályafutásuknak, vagy pedig a karrierterületek teljes megváltoztatásához.

Az életszakasz eltérő lehet, de ugyanazok a szabályok vonatkoznak: A posztgraduális iskolának csak akkor van értelme, ha az Ön választott területe megköveteli (vagy erősen értékeli) végzettséget, és ha a pénzügyi kifizetés megéri a befektetést. Tehát, mielőtt beiratkozik egy posztgraduális programra, csavarja le és hajtsa végre a házi feladatát.

Fontolja a végzettség megszerzését? Mely területeken gondolod a legjobban a középfokú oktatás?